Опубликовано в рубрике 
Псиxoлoги считaют, чтo знaчeниe музыки интересах сaмыx мaлeнькиx дeтeй труднo прeувeличить. Этo oтличный инструмeнт пo упрaвлeнию нaстрoeниeм рeбeнкa и пoмoщник в рaзвитии внимaтeльнoсти, умeнии кoнцeнтрирoвaть внимaниe, срaвнивaть и узнaвaть, a в дaльнeйшeм и oдин изо глaвныx сoюзникoв в рeшeнии зaдaчи пo рaзвитию рeчи…
Oт рoждeния дo пoлугoдa
В этoм возрасте дети нравятся звуки природы (шум дождя, крик птиц, голоса животных), классическая инструментальная суинг и, конечно же, мамин голос. Даже если если вы не чувствуете в себя вокального таланта, не бойтесь распевать самые простые детские песни и потешки либо на распев произносить короткие стишонки.
Приучать ребенка спать в абсолютной тишине отнюдь не рекомендуется, это чревато проблемами со сном в дальнейшем. (вследствие пусть в то время, когда ваш недоросток засыпает, играют записи колыбельных возможно ли даже будет включена та соул, которая нравится вам самой, однако не слишком громкая и активная. Шумы женского организма, которые до этого часа недавно в утробе мамы слышал ваш недоросток, будут напоминать записи водопада и дождя, а как и… включенный пылесос. Как это ни чудеса да и только для нас, но именно подобная эвтерпа на большинство новорожденных действует успокаивающе. Побольше того, некоторые детские шезлонги с функцией укачивания малыша и модули держи кроватку сейчас имеют мелодии со скрипящими и угоду кому) нашего слуха несколько пугающими шумами, так для младенцев они звучат знакомо и любо. Используйте «белый шум» чтобы утихомирить малыша, но чередуйте его и с сильнее привычной в нашем понимании музыкой.
Сделано с трех месяцев, а то и раньше старайтесь особо (отмечать внимание ребенка на том, подобно как является источником того или иного звука (сотник, различные игрушки), показывайте сыну иначе говоря дочери характер музыки (плавно покружитесь с малышом перед вальс, посмейтесь и весело погримасничайте перед задорную детскую песенку).
От полугода вплоть до года
На этом этапе ребеночек уже умеет сам определять фонтан звука, но поначалу его воздействие. Ant. игнорирование будет несколько замедленной, именно вследствие того не стоит слишком быстро двигать перед ним музыкальные игрушки, а вона потрясти погремушкой за спиной ребенка попробуйте. Будьте терпеливы. Меняйте зычность у источника звука. Совсем тихое действие любимой детской песенки научит ребенка приклонять ухо и сосредотачиваться.
Продолжайте знакомить ребенка с характером музыки. С вашей через малыш может махать под музыку ручками и мастерить другие несложные ритмичные движения, сие очень весело. Во время проигрывания звуков природы есть показывать соответствующие игрушки, которые издают тетечка или иные звуки. Используйте проделка, у которых различными способами можно переключать звук – кнопки, веревочки, кольца, следовать которые нужно потянуть. Включая музыку, ползунок будет развивать моторику и логику. Неотлагательно для малыша звуки – важнейшие список литературы информации, поэтому будьте готовы к тому, что-что на данном этапе детские песни и хотя (бы) спокойные колыбельные будут не унимать, а напротив – отгонять сон. Чтобы несмышленыш уснул, используйте максимально однообразное звуковое аккомпанемент.
После года
После года у детей начинает эволюционировать звуковысотный слух, поэтому важно направлять внимание на низкие и высокие голоса, получи их различия и онтрасты. Вашими помощниками интересах решения данной задачи будут музыкальные сказки. Дополняйте звуковые журнал маленьким представлением, используя игрушки и пальчиковые куклы.
Равно как на данном этапе развивается у детей и тембровый шелест. Выберите в игрушечном магазине различные музыкальные инструменты (беда хорошо, если они еще и будут содержать разные цвета). Ребенок будет концентрировать внимание на их различия в звучании, а и узнавать названия предметов.
На втором году жизни вашего малыша прозвучат его первые тары-бары. Выбирайте записи детских песен с четкой и понятной дикцией. Продолжайте, подобно ((тому) как) и раньше знакомить малыша с характером музыки и чувством ритма, побуждайте шелохнуться под музыку.